老夫只能 按规矩惩戒。
高祖在上，在下没有尽责，有罪！
太子乃国之储君，来日至尊，
臣不敢击太子，谨代太子受过。
本应自击十下，
留下三下教训太子。
景帝：还不进来？
身为太子，
不在社庙好好读书，
四处闲逛，像什么样子！
卫绾、汲黯：臣参见陛下！
景帝：起来吧，起来吧！
卫绾、汲黯：谢陛下！
景帝：这一向 朕无暇过问 太子读书的事。
你们怎么这么放纵他？
刘彻：父皇——
儿臣只是因为 课程混乱，教义矛盾，
才独自在苑中散步，
想清静地思考思考。
景帝：你说什么？
刘彻：实在是卫绾老师
平时给儿臣所授的儒学，
与太后要汲黯老师
所教导的老子之说，互相矛盾。
儿子愚笨，不知何去何从。
父皇平时 既教导儿臣要尊师，
可儿臣现在，
现在不知，该遵从哪位老师？
景帝：卫绾，你说说看！
卫绾：道不同，不相为谋。
微臣不通老子，
所以，并不知其有何矛盾。
景帝：那么你说，有什么矛盾呢？
刘彻：实际上，儒学与老学之间，
是形同水火。
祖母让我学黄老，
卫老师要我学礼教。
孔子说：“礼乃国之大本。”
而老子却说：
“礼是道之皮 乱之首。”
卫老师要我学聪明，
好学不倦 学而时习之，
以智慧求仁善。
早上知道真理，晚上去死也值得。
而老子却说：古时善于行道的人，
不是教人民聪明，而是教人民愚朴。
人民之所以难治，
是因为 他们有太多的智巧心机。
所以用智巧去治理国家，
只会多出盗贼。
不用智巧去治理国家，
才会让国家幸福。
这么说起来——
不是要人 愈蠢愈好吗？
那我还要学什么智慧呢？
孔子说君子之政，
定要举贤用能。
而老子却说：不尚贤，使民不争。
他们所主张的道理 都是相反的！
景帝：他说的这个问题啊，是个大问题。
朕看你们二位
一时也说不上什么。
明天，从太常府中
请两位博学之士，
让他们来谈谈这个问题。
朕和你们都去听一听。
好不好？
卫绾：好，臣去安排！
刘彻：这下好了，针尖对麦芒，
搞个水落石出！
汲黯：殿下且慢
陛下，老夫着太后之命，
前来为太子授课，
太子今日却无故旷课。
所不敬的不是老夫，而是太后。
太后赐老夫 戒尺一柄。
老夫有过，今已自罚。
太子有过，仍应受罚，以诫再次。
刘彻：还真要打呀？
景帝：旷课该打，打！
（第十四集完） |
